Desafía los límites en DidacTIC con H5P

Dirigido a:

Este curso está dirigido a profesores de la UASLP interesados en mejorar su enseñanza mediante el uso de herramientas tecnológicas innovadoras, específicamente mediante la implementación de actividades que promuevan ambientes de aprendizaje multimodales. La herramienta H5P ofrece contenidos interactivos que permiten a los docentes diversificar sus métodos de interacción, mejorar la retroalimentación, introducir elementos de gamificación y utilizar enfoques de evaluación innovadores, todo ello para fomentar la motivación intrínseca y enriquecer el proceso de aprendizaje.

Objetivo del curso:

Este curso tiene como finalidad capacitar a los profesores de la UASLP en la creación de contenidos interactivos con retroalimentación inmediata, así como en la elaboración de Objetos de Aprendizaje en línea, que incluyan elementos como audio, video y preguntas diversas. El enfoque principal es aprender a diseñar estos contenidos a través de la herramienta H5P en Didac-TIC, estableciendo prácticas, consejos y una metodología de producción sencilla para aprovechar al máximo esta herramienta.

Temas:

1. ¿Qué es H5P?
   • ¿Qué puedo lograr con H5P?
2. Uso Correcto de Licencias Creative Commons
   • Uso de materiales licenciados
   • Licenciar mis materiales
3. Creando actividades en H5P
   • Estructura General de una Actividad H5p en Didac-TIC
   • Creación de 10 Actividades H5P
   • Virtual Tour (360)
   • Collage
   • Flashcards
   • Find the Hotspot
   • Image Pairing
   • Find Multiple Hotspots
   • Multiple Choice
   • Image Choice
   • True/False Question
   • Interactive Video
   • Creación de Interactive Video
   • Entrega de Productos
   • Entrega de Interactive Video

Antecedentes:

Las Tecnologías emergentes como H5P permite a los profesores desarrollar e implementar sus propios Objetos de Aprendizaje, debido fundamentalmente a la gran facilidad y operatividad que tiene esta herramienta de software, la cuál es muy amigable y no requiere de conocimientos de algún lenguaje especializado en programación de computadoras para crear materiales digitales atractivos e innovadores. La herramienta H5P es una excelente solución para que los docentes desarrollen Objetos de Aprendizaje, ya que es fácil de utilizar y no requiere de conocimientos de programación.

Justificación:

Atendiendo al Modelo Universitario de Formación Integral, expresado en los antecedentes, la UASLP contempla al docente como un profesional que integra estrategias multimodales y nuevas tecnologías en su proceso educativo.

Según el modelo didáctico de William Horton, en donde resume la didáctica de los medios del e-learning en una sola frase: “50.000 años de diseño instruccional en pocas palabras: 1. Muestra, 2. Diles, 3. Permite Probar, 4. Repite.” Es trabajar con el Aprendizaje Activo en entornos de formación virtual con el objetivo de lograr los resultados de aprendizaje esperados. Dentro de este curso se abordan los temas de creación de contenidos interactivos a través de H5P, la cual es una herramienta de creación de actividades interactivas que funciona sobre Html5.

Estrategias:

Iniciar con la enseñanza del uso de la herramienta de creación H5P, la cuál es una abreviatura de Paquete HTML5, y tiene como objetivo hacer que sea fácil para todos crear, compartir y reutilizar contenido interactivo de HTML5 a través de la plataforma Didac-TIC para la creación de contenido gratuito e interactivo.

Metas:

Lograr la asistencia de 100 profesores de la UASLP y que concluyan el curso.

Se espera que los docentes participantes logren desarrollar habilidades de diseño de actividades H5P para el uso de recursos interactivos autoevaluables en la plataforma de Didac-TIC.

Contenido:

	Actividad	Duración	Fechas
1. Introducción al curso	1.1. ¿Qué es H5P? 1.2.¿Qué puedo lograr con H5P? 1.3. Uso Correcto de Licencias Creative Commons 1.4. Estructura General de una Actividad H5p en Didac-TIC 1.5. Creación de Actividades H5P 1.6. Virtual Tour (360)	2 horas sesión síncrona 12:00 a 14:00 horas	03 de septiembre de 2024
	Creación de Actividades H5P Trabajo virtual	3 horas asíncronas	Semana 1
2. Creación de Actividades H5P	2.1 Collage 2.2 Flashcards	2 horas sesión síncrona 12:00 a 14:00 horas	10 de septiembre de 2024
	Creación de Actividades H5P Trabajo virtual	3 horas asíncronas	Semana 2
3. Creación de Actividades H5P	3.1 Find the Hotspot 3.2 Image Pairing	2 horas sesión síncrona 12:00 a 14:00 horas	17 de septiembre de 2024
	Creación de Actividades H5P Trabajo virtual	3 horas asíncronas	Semana 3
4. Creación de Actividades H5P	4.1 Find Multiple Hotspots 4.2 Multiple Choice	2 horas sesión síncrona 12:00 a 14:00 horas	24 de septiembre de 2024
	Creación de Actividades H5P Trabajo virtual	3 horas asíncronas	Semana 4
5. Creación de Actividades H5P	5.1 Image Choice 5.2 True/False Question	2 horas sesión síncrona 12:00 a 14:00 horas	01 de octubre de 2024
	Creación de Actividades H5P Trabajo virtual	3 horas asíncronas	Semana 5
6. Creación de Actividades H5P	6.1 Interactive Video	2 horas sesión síncrona 12:00 a 14:00 horas	08 de octubre de 2024
	Creación de Actividades H5P Trabajo virtual	3 horas asíncronas	Semana 6
7. Entrega de Productos	7.1 Entrega de Productos y Producto Final 7.2 Entrega de Interactive Video	10 horas asíncronas	09-18 de octubre de 2024

Metodología:

Para alcanzar los objetivos, el curso se llevará a cabo con la siguiente dinámica:

Durante el curso, el instructor explicará y ejemplificará los contenidos.

Los participantes tendrán la posibilidad de realizar los ejercicios mostrados.

Se realizará una sesión de dudas síncrona para los docentes que lo requieran.

El participante ingresará al sitio del curso para realizar las actividades asíncronas requeridas.

Se realizarán dos horas síncronas los martes de 12:00 a 14:00 además se realizará trabajo asíncrono por un valor de 2 horas, es decir, cada participante destinará 4 horas de trabajo por semana.

Formas de aprendizaje:

Se aborda el aprendizaje basado en problemas en donde el participante adquiere conocimientos, habilidades a través de situaciones de la vida real, de forma que utilice el proceso de razonamiento que utilizará al enfrentarse a este problema en su práctica docente.

Formas de evaluación:

La evaluación será individual. Para acreditar el curso el participante deberá asistir a las sesiones síncronas por lo menos en un 90% de asistencia, además de esto deberá realizar diferentes diseños de las actividades de aprendizaje haciendo uso de la herramienta H5P en el espacio designado en la plataforma DidacTIC. Cada semana se estarán produciendo ejercicios de H5P relevantes a los temas vistos en la sesión síncrona. Para acreditar el curso se entregará un producto diseñado con la tecnología H5P: Interactive Video y deberán subirse al sitio de trabajo del curso en DidacTIC. Los productos finales se evaluarán mediante rúbricas.

Los docentes que obtengan un mínimo de 80% en su evaluación recibirán una Constancia que acredita su Curso.

Requisitos:

Para tomar el taller es necesario:

1. Tener activa la cuenta de correo institucional UASLP
2. Contar con equipo de cómputo
3. Contar con conexión a internet
4. Contar con cuenta en DidacTIC