Hazlo genial con Genially

Dirigido a:

Está dirigido a profesores de la UASLP que buscan estar capacitados en la producción de contenidos educativos para sus asignaturas elaborando presentaciones y videos interactivos en la plataforma Genially.

Objetivo del curso:

El presente curso tiene como objetivo ofrecer al docente de la UASLP los conceptos teóricos y metodológicos para la elaboración presentaciones y videos interactivos utilizando el portal Genially.

Temas:

1. Elaboración de la presentación interactiva.
2. Elaboración del video interactivo.
3. Compartiendo los materiales elaborados desde Genially en un curso en DidacTIC, redes sociales, etc.

Antecedentes:

Cuando un docente se pregunta qué tipo de materiales debe elaborar para ilustrar aspectos importantes de sus contenidos en su asignatura y así enganchar a sus estudiantes, generalmente busca en internet aquellas herramientas a los que está acostumbrado a utilizar.

Las presentaciones multimedia y los videos interactivos han estado resolviendo esta necesidad. Sin embargo, aún existe desconocimiento de lo que puede lograrse con este tipo de materiales.

Por un lado, una presentación interactiva es un tipo de material que tiene componentes que les permiten a los usuarios participar de manera activa en el contenido. Con una presentación interactiva el docente puede insertar conectores que activan videos, sonidos, o conducen al usuario a información complementaria sobre el tema que se está exponiendo. Lo cual influye en el estado de ánimo de los estudiantes creando así una afinidad por la asignatura.

Igualmente, el video interactivo promueve la evaluación de saberes mientras el estudiante está observándolo. De tal manera, que si el docente domina la herramienta que le permita combinar la exposición de contenidos con la evaluación lograría en el estudiante el gusto por el aprendizaje.

Una de las plataformas que en los últimos años se han posicionado como herramientas para el aprendizaje es Genially. Creada en 2015 en España con el objetivo de lograr una comunicación interactiva.

Se trata de una herramienta versátil para crear todo tipo de contenidos visuales e interactivos. El docente que aprenda y domine el uso de esta plataforma podrá convertirse en un productor de contenidos digitales educativos que atrapan la atención del estudiante.

Justificación:

Atendiendo al Modelo Universitario de Formación Integral, expresado en los antecedentes, la UASLP contempla al docente como un profesional que integra estrategias multimodales y nuevas tecnologías en su proceso educativo.

Por lo que este curso tiene como propósito capacitar al docente de la UASLP en la elaboración de diversos tipos de materiales educativos para entornos virtuales utilizando la plataforma Genially.

Igualmente, es importante que el docente sea capaz de diversificar e innovar su actividad pedagógica en la creación de contenidos y el uso de plataformas digitales. Además, para “aprovechar la potencialidad de las TIC, la UASLP propiciará la integración de sus servicios de conectividad e intercambio de información de tal forma que se haga compatible el acceso a sitios de trabajo, bibliotecas y otros servicios institucionales de gestión del conocimiento y de la información”. (UASLP, 2017).

Estrategias:

1. Diagnóstico. Cuestionario en línea que permitirá conocer el nivel de conocimiento y experiencia en el uso de programas de presentaciones multimedia como Power Point, Keynote, Presentaciones de Google y Genially.
2. Exposición del tema.
3. Ejercicios de aprendizaje en plataforma: cuestionarios, materiales interactivos, etc.
4. Ejercicio guiado en aula. Elaboración de una presentación en Genially.
5. Buzón de tareas (Compartir la liga del video publicado en la cuenta en Genially).
6. Diálogo asincrónico sobre la experiencia de los participantes a través de foro de discusión.

Metas:

Que el docente de la UASLP sea capaz de elaborar al menos una presentación y un video interactivo a su asignatura utilizando los conceptos y procedimientos aprendidos.

Contenido:

Actividad	Duración	Objetivo	Fechas	Modalidad
Diagnóstico	0.5 horas	Conocer el nivel de conocimiento y experiencia del participante en el uso de la plataforma Genially para la creación de presentaciones multimedia.	20 de junio 2024 10:00 a 10:30 horas	En línea
Elaboración de una presentación y un video interactivo con Genially	2.5 horas	Conocer paso a paso el proceso de elaboración de una presentación interactiva y un video interactivo utilizando Genially.	20 de junio 2024 10:30 a 13:00 horas	En línea
TOTAL	3 horas		20 de junio	En línea

Metodología:

Este taller se impartirá en modalidad sincrónica en línea a través de la plataforma Teams utilizando material de apoyo y actividades de aprendizaje para el curso en el aula virtual presentaciones multimedia en la plataforma DidacTIC.

El taller consta de una sesión de 3 horas que está organizada de la siguiente manera:

1. Tiempo personal. Contestando el formulario “Punto de partida”.
2. Exposición del instructor. Mostrando los conceptos generales.
3. Tiempo de práctica.
4. El instructor explica el proceso de elaboración de una presentación multimedia, video e infografía en la plataforma GENIALLY.
5. El participante estará realizando prácticas guiadas durante la sesión.
6. Exposición del instructor: Procedimiento de compartir e insertar la presentación elaborada en GENIALLY en un aula virtual.

Formas de evaluación:

La evaluación será individual. Para acreditar el curso, el participante deberá realizar las actividades de aprendizaje propuestas en el aula relacionadas con cada tema y compartir en el buzón de tareas el enlace del producto elaborado en Genially en el buzón de tareas que corresponda al tema en la plataforma DidacTIC. Los productos serán evaluados como entregó o no entregó.

Se emitirá reconocimiento de participación a los participantes que cumplan con las actividades según el reglamento de Cursos y talleres de la UASLP.

Requisitos:

1. El participante deberá inscribirse en el taller y ser docente activo de la UASLP.
2. Contar con una computadora o equipo móvil (tableta o celular inteligente) con conexión a internet.
3. Crear una cuenta personal en la plataforma Genially.
4. Impartir al menos una asignatura del plan de estudios del programa académico de la UASLP.

Bibliografía

GENIALLY. (11 de OCTUBRE de 2022). WIKIPEDIA. Obtenido de WIKIPEDIA: https://es.wikipedia.org/wiki/GENIALLY

didácticas, D. a., & Ardila Castillo, M. (2022). Instituto para el Futuro de la Educación. Obtenido de Observatorio.tec.mx: https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/disena-actividades-de-aprendizaje-mas-efectivas-con-secuencias-didacticas

multimedia, 1. p. (17 de octubre de 2022). alejandraavila, e-learning y diseño instruccional. Obtenido de alejandra avila: https://www.alejandraavila.com/11-principios-de-aprendizaje-multimedia/

Ortí, C. B. (18 de octubre de 2013). Presentaciones Multimedia. Obtenido de Recursos tecnológicos en Educación y Logopedia: https://www.uv.es/bellochc/pdf/Presentaciones%20multimedia.pdf

POWTOON. (10 de OCTUBRE de 2022). WIKIPEDIA. Obtenido de WIKIPEDIA: https://es.wikipedia.org/wiki/Powtoon#:~:text=Powtoon%20es%20una%20compa%C3%B1%C3%ADa%20brit%C3%A1nica,y%20la%20palabra%20%C2%ABcartoon%C2%BB.

Rodríguez, M. d., Marin Suelves, D., & Garbada M. (2023). Profesorado Universitario. ¿Consumidor o productor de contenidos digitales educativos? REIROP, 1-13.

UASLP. (2017). MODELO EDUCATIVO UASLP. En UASLP, MODELO UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN INTEGRAL Y ESTRATEGIAS PARA SU REALIZACIÓN (pág. 51). SAN LUIS POTOSI: UASLP.