Fecha

Dirigido a:

Este taller está dirigido a profesores de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí interesados en optimizar la gestión de su bibliografía académica y generar materiales didácticos innovadores mediante el uso de inteligencia artificial basada en fuentes confiables proporcionadas por el participante.

Objetivo del taller:

Al finalizar este taller, los docentes desarrollarán las habilidades necesarias para configurar cuadernos de trabajo en NotebookLM, interactuar de forma crítica con sus fuentes de consulta y generar recursos educativos (cuestionarios, mapas mentales, informes y resúmenes, audios y guías) que fortalezcan el aprendizaje activo de sus estudiantes.

Modalidad

La modalidad del taller será en línea que consiste en una serie de actividades sincrónicas mediante videollamada en MS Teams.

Para más información sobre las modalidades reconocidas en la UASLP, consulta el Enfoque de Multimodalidad en la UASLP.

Lugar

En línea a través de la plataforma MS Teams.

Requisitos

Para tomar el taller es necesario

• Ser docente activo en la UASLP
• Tener una cuenta de Google (personal o institucional)
• Contar con equipo de cómputo e instalar la aplicación de MS Teams.
• Contar con internet y un lugar adecuado sin exceso de ruido.
• Disponibilidad de horario para asistir a la sesión en línea.

Registro y cupo

El registro se llevará a cabo mediante un formulario en línea, el cupo máximo es de 200 participantes.

Justificación y Antecedentes

Atendiendo al Modelo Educativo, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí concibe al docente como un profesional reflexivo, innovador y capaz de integrar estrategias multimodales y nuevas tecnologías en su práctica educativa. Desde esta perspectiva, se promueve el uso de herramientas digitales que favorezcan la mejora, la innovación y la flexibilización de los procesos formativos, respondiendo a las demandas de una educación superior dinámica y en constante transformación..

En un entorno de sobrecarga informativa, herramientas de IA generativa como NotebookLM permiten a los docentes y alumnos interactuar con contenidos académicos de manera segura, reduciendo "alucinaciones" al basarse estrictamente en documentos proporcionados por el usuario

Este curso se justifica en la necesidad de fortalecer las competencias digitales docentes en el marco del Modelo Educativo de la UASLP, impulsando el uso creativo y ético de la inteligencia artificial generativa para el diseño de experiencias lúdicas de aprendizaje. De esta manera, se busca promover una enseñanza más dinámica, participativa y significativa, donde la tecnología se convierta en un aliado estratégico para la innovación pedagógica universitaria.

Contenido:

Actividad	Fechas	Duración	Modalidad
1. Acceso a NotebookLM y cargado de fuentes	05 de febrero	0.5 h	En línea
2.Primeros pasos en NotebookLM (Creación de 4 productos) Mapa mental Tarjetas Resumen de audio (podcast) Cuestionario	05 de febrero	2.5 h	En línea
3. Gestión intermedia de NotebookLM (Creación de 5 productos)	12 de febrero	3.0 h	En línea
TOTAL	05 y 12 de febrero de 2026	6 horas	En línea

Metodología

Para alcanzar los objetivos, el taller se llevará a cabo centrado en el aprendizaje basado en la práctica (Learning by doing)

• El instructor explicará y ejemplificará la configuración de los elementos.
• Práctica situada: Cada participante aplicará la función de los elementos con su propio material académico.

Formas de evaluación

Las sesiones de taller no requieren evaluación, se emitirán reconocimientos a los participantes de acuerdo a lo establecido en la metodología de esta estrategia de formación y de acuerdo a los lineamientos establecidos en la normativa de cursos y diplomados de la UASLP.