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María Leticia Venegas-Cepeda

Facultad de Enfermería – UASLP

Acerca de mí

Soy profesora investigadora de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí México, adscrita a la Facultad de Enfermería desde 1993 a la fecha, profesora investigadora medio tiempo Nivel 5.

Licenciada en Enfermería por la Facultad de Enfermería de la UASLP; Maestría en Ciencias de Enfermería por la Universidad Autónoma de Querétaro. Doctor en ciencias de la educación, por Centro de Altos Estudios Pedagógicos y Educativos de San Luis Potosí.

Desempeñé el cargo de Secretaria Académica de la Facultad de Enfermería y Nutrición en el periodo 2013- 2020, tiempo que coordinó los procesos de Reestructuración curricular de los planes de estudio de la Licenciatura en Nutrición en el 2015 y de la licenciatura en Enfermería en el 2019 de la Facultad de Enfermería y Nutrición de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. En este periodo coordinó los procesos de acreditación de ambas licenciaturas por el COMACE y por el CONCAPREN respectivamente.

He participado en la validación de guías de práctica clínica propuestas por la Secretaría de Salud del Gobierno Federal de México. Es miembro del Consejo Técnico en enfermería del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) México. Es miembro de la RED-MEEI (Red Mexicana de Enfermería en Educación e Investigación), desde el 2019. Y del grupo México Ciencia del cuidado, desde el 2020

Recibí el reconocimiento al compromiso social en el área de educación en el 2019 otorgado por el colegio de enfermería de San Luis Potosí, A.C.

Formo parte de la cartera de evaluadores externos del Consejo Mexicano para la acreditación en Enfermería COMACE, A. C del 2014 a la fecha.

Experiencia15+ años
Áreas claveEaD · MM · ADA
Rol actualProfesora Investigadora
DocenciaUASLP
Resumen

Educación

  • 2016-2019
    Doctor en ciencias de la educación
    Centro de altos estudios pedagógicos y educativos CAEPE de SLP.
  • 2011-2013
    Maestra en ciencias de la enfermería
    Universidad Autónoma de Querétaro
  • 1987–1992
    Licenciatura en Enfermería
    Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Experiencia

  • 1993 – Presente
    Profesor asignatura
    UASLP · Facultad de Enfermería
  • 2021 – 2024
    Coordinadora Didáctico Pedagógica
    Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Secretaría Académica
  • 2021 – 2024
    Coordinadora del curso Ambiente Digital de Aprendizaje
    Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Secretaría Académica
Investigaciones (19)
Herramientas digitales en la formación de Enfermería: una revisión sistemática Gozález Aacevedo, C. E., Díaz Oviedo, A., Venegas Cepeda, M. L., Villarruel Hernández, L., García Rosas, E., & Somlander, N. (2023). Lux Médica, 18(55). doi:10.33064/55lm20234356
Evaluación de un ambiente digital de aprendizaje: diseño y validación del instrumento Venegas Cepeda, M. L., Rodríguez-Sánchez, J. de J., & Gaytán Hernández, D. (2023). Revista De Investigación En Tecnologías De La Información, 11(24), 50–61. doi:10.36825/RITI.11.24.005
Retos en la implementación de la educación a distancia en México. Caso de la UASLP Pérez García, E. A., Venegas Cepeda, M. L., & Rodríguez Sánchez, J. de J. (2023). IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 14, e1760. doi:10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1760
Manual de visita preoperatoria Monzón Olivo, M. A., Venegas Cepeda, M. L., & Muñiz Carreón, G. P. (s. f.). Editorial Universidad Autónoma de San Luis Potosí, S. L. P. ISBN: 978-607-535-250-3.
Procedimientos de Enfermería (libro interactivo digital) (2020). Editorial Kircof. ISBN: 978-607-9453-74-9.
El proceso de atención de enfermería: libro de texto Andrade, C. R., López, J., & Venegas, C. L. (2020). México: Editorial Trillas.
El proceso de atención de enfermería. Cuaderno de trabajo Andrade, C. R., Venegas, C. L., & Gómez, V. (2017). México: Editorial Trillas.
Desarrollo de cursos de formación en línea (ECO366) Certificación de competencia laboral. SEP/CONOCER (2024). PDF
Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal (ECO217) Certificación de competencia laboral. SEP/CONOCER (2024). PDF
Estrategias digitales para el aprendizaje activo de Enfermería: herramienta WordWall Taller (7 de enero de 2022). Facultad de Enfermería y Nutrición, Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP).
Estrategias digitales para el aprendizaje activo de Enfermería Taller (12–13 de agosto de 2021). Facultad de Enfermería y Nutrición, UASLP.
Ambiente Digital de Aprendizaje Curso-Taller (6 de mayo–15 de junio de 2021; 30 h). Dirigido a docentes de la UASLP.
Ambiente Digital de Aprendizaje Curso-Taller (28 de junio–17 de diciembre de 2021; 70 h). Dirigido a docentes de la UASLP.
Ambiente Digital de Aprendizaje Curso-Taller (13 de julio–18 de diciembre; 70 h, año no especificado). Dirigido a docentes de la UASLP.
Ambiente Digital de Aprendizaje Curso-Taller (6 de octubre–13 de junio de 2021; 30 h). Dirigido a docentes de la UASLP.
Uso del video y Padlet como complemento a nuestra clase Participación en conversatorio virtual “ECOS: Experiencias Docentes” (16 de octubre de 2020). Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
Plataformas digitales Sesión NNN Consult (Elsevier) (noviembre de 2020). Ciudad de México.
Horizontalidad disciplinar del currículum Taller/asesoría (13 de enero de 2020). Tema: “Horizontalidad de Fundamentos de Enfermería”. Dirigido a docentes de la Licenciatura en Enfermería, UASLP.
Tópicos para fortalecer la horizontalidad curricular Taller (25 de noviembre–7 de diciembre de 2019). Facultad de Enfermería y Nutrición, UASLP.