Miembros
Dra. María Leticia Venegas Cepeda
Mtro. José de Jesús Rodríguez Sánchez
Dra. Blanca Ariadna Carrillo Ávalos
Dr. Mauricio Pierdant Pérez
Dr. Daniel Alfonso Debo Armenta
Trabajos en desarrollo
Adopción de la Inteligencia Artificial Generativa (IA) en programación web y aprendizaje autopercibido
Rodríguez-Sánchez, J. J. y López-Sánchez, N. A. Objetivo: describir el uso de herramientas de IA en estudiantes de programación web y su percepción sobre el apoyo al aprendizaje.
Propuesta de modelo de evaluación de la competencia digital docente
Rodríguez-Sánchez, J. J., Camacho-Navarro, A. y Pérez-García, E. A.. Objetivo: propuesta y validación de un modelo para evaluar CDD.
Gamificación e Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la formación docente
González-Méndez, P. C., López-Sánchez, N. A. y Rodríguez-Sánchez, J. J.. Objetivo: enfoque basado en retos, colaboración y diseño creativo.
Los procesos de admisión a las escuelas de Medicina en México
Carrillo-Ávalos, B. A..
Integración de TIC en la construcción de Ambientes Digitales de Aprendizaje
Rodríguez-Sánchez, J. J. Objetivo: establecer una perspectiva teórica de integración de TIC para el diseño y conducción de ADA no presenciales y mixtos.
Metacognición en la educación superior
Carrillo-Ávalos, B. A..
Evolución de la enseñanza durante la pandemia: perspectiva desde la Tecnología Educativa
Pérez-García, E. A., Camacho-Navarro y Villaseñor-Zúñiga. Objetivo: analizar elementos de interactividad tecnológica y pedagógica.
Factores de impacto en la planeación e implementación de un curso virtual
Pérez-García, E. A. y Camacho-Navarro. Objetivo: describir elementos didácticos y tecnológicos desde teorías y enfoques pedagógicos.
Elementos de una propuesta didáctica virtual desde la perspectiva docente
Camacho-Navarro y Pérez-García, E. A.. Objetivo: identificar qué elementos influyen en la construcción pedagógica en modalidad virtual.
Áreas de investigación (LGAC)
Desarrollo de la Competencia Digital Docente
Gestión de Ambientes Digitales de Aprendizaje
Incorporación de Tecnología en la práctica pedagógica
Multimodalidad como práctica pedagógica
Impacto de Recursos Educativos Digitales
Objetivo del grupo
Contribuir en la mejora del campo educativo a través del diseño, generación y evaluación de propuestas de cambio desde la perspectiva de la tecnología educativa y la innovación.
Medios
- Investigación
- Intervención
- Colaboración
- Divulgación
- Formación
¿Cómo trabajamos?
El grupo tiene dos momentos de trabajo al mes: el miércoles de la segunda semana y el miércoles de la última semana, de 17:00 a 18:00 h. El segundo momento requiere la participación de todos los integrantes; según necesidades se usan ambos espacios.
Contacto
Grupo de investigación en Tecnología Educativa e Innovación
Centro de Servicios Integrales, Piso 2
Av. Niño Artillero 150, Zona Universitaria
C.P. 78290 · San Luis Potosí, S.L.P., México
Tel: (444) 826 23 00 ext. 5250 a 5256